Projekt: Silvia iskola
Korszerű és fenntartható iskola hallássérült diákok számára
A Silvia Iskolának köszönhetően Hässleholm község már az 1990-es évek óta élen jár a hallássérült diákok igényeihez igazított oktatásban. Amikor a Silviaskolan kinőtte korábbi épületét, kulcsfontosságú volt biztosítani, hogy a jövőben is ugyanazt a magas színvonalú oktatást nyújthassa. Egy új iskola épült, ahol minden részletet – a kialakítástól az anyagválasztáson át a műszaki megoldásokig – úgy alakítottak ki, hogy a hallássérült diákok számára optimális tanulási környezetet biztosítsanak. A Kinnarps támogatásával a Silviaskolan megvalósította vízióját: egy korszerű iskolát, ahol a diákok igényei állnak a középpontban.
Hosszú távú beruházás
A Silviaskolan számára nyilvánvaló volt, hogy egy jól átgondolt, kiváló minőségű belsőépítészeti megoldásba kell befektetni. Nemcsak azért, mert a fizikai környezet kulcsszerepet játszik az oktatásban, hanem azért is, hogy időtálló tereket hozzanak létre – egy olyan befektetést, amely Christian Örn igazgató szerint konkrét eredményeket képes felmutatni.
Bár a korábbi iskola is magas színvonalat képviselt, ő úgy véli, hogy az új iskola egy újabb lépést jelent a fejlődésben. „Ez Svédország legmodernebb iskolája a hallássérült tanulókat támogató környezet tekintetében” – mondja, kiemelve négy kulcsfontosságú sikertényezőt: a magasan képzett tanárokat, a kis diákcsoportokat, a fejlett hallókészülék technológiát és a gondosan megtervezett fizikai környezetet.
„Az olvasás és az írás minden tanulás alapja. „Az, hogy valaki rögtön egy ilyen környezettel találkozik, világosan jelzi, milyen típusú oktatást szeretnénk nyújtani” – mondja Christian Örn igazgató a könyvtár stratégiai elhelyezéséről az iskola bejáratánál. A térben a Pio kanapé és a Monolite High karosszék kapott helyet.
Optimalizált hang- és fényviszonyok
Az új terek tervezése előtt a Kinnarps látogatást tett a helyszínen, a meglévő iskolában, hogy felmérje a tanulók és a tanárok igényeit. A cél megállapítani mi működött jól, és mi az, amin javítani lehetne a fizikai környezetben. Az egyik fontos tapasztalat az volt, hogy az akusztika és a világítás jelentős hatással van a diákok tanulására.
Jó akusztikai környezet létrehozása
Még a legapróbb zajok, mint egy nyikorgó szék vagy egy zúgó szellőztető rendszer is megnehezíthetik a hallássérült személyek számára a beszéd követését. A kellően jó akusztikai környezet eléréséhez holisztikus megközelítésre volt szükség mind a zajkeltés, mind a visszhangzás* minimalizálása érdekében a terekben.
A zajképződés csökkentése érdekében fontos a megfelelő anyagok kiválasztása a belső térhez. Például a marmoleum asztallapok lágyabb hangot adnak, mint a laminált felületek, amikor tárgyakat ejtenek rájuk. További zajcsökkentő intézkedések közé tartozott a szőnyegek használata több területen, valamint a székekre és asztalokra helyezett filcpárnák.
Tudta?
*A visszhang az az időtartam, ameddig a hang a hangforrás leállása után még hallható a helyiségben. Ez függ olyan tényezőktől, mint a helyiség mérete, alakja, bútorai, valamint a falak, padlók és mennyezetek anyagai.
Tudjon meg többet a különböző módjairól, hogyan lehet befolyásolni az akusztikai környezetet
Az Origo íróasztal, amelynek lapja természetes anyagból, marmoleumból készült, csökkenti az éles zajokat az osztálytermekben. Az Xpect szék rugalmas háttámlája mozgásra ösztönöz, segítve a diákokat abban, hogy hosszabb ideig megőrizzék energiájukat és tovább tudjanak koncentrálni. A kárpitozott ülés növeli a kényelmet, miközben csökkenti a zajt.
A visszaverődés csökkentése érdekében akusztikus paneleket helyeztünk el a falakon. A szőnyegek, a bútorok és az anyagválasztás is döntő szerepet játszanak. Még a falak is különleges kialakításúak — úgy vannak megdöntve, hogy a hangot egy bizonyos módon verjék vissza.
„Együtt dolgoztunk azon, hogy a lehető legjobb eredményt érjük el” – mondja Christian Örn a Kinnarps-szal a bútorok és anyagok kiválasztásában folytatott együttműködésről. Elmondja, hogy a tanulók és a személyzet tagjai is részt vettek a különböző lehetőségek tesztelésében.
„Ez Svédország legmodernebb iskolája abban, ahogyan a környezet támogatja a hallássérült diákokat.”
Minden osztályteremben van egy fülke, amelyet a Vibe akusztikus paravánból alakítottunk ki, hogy csendes teret biztosítsunk azoknak a diákoknak, akiknek fokozott figyelemre van szükségük.
A folyosókon a multifunkcionális Lean In bútorok nemcsak az akusztikai környezetet javítják, hanem helyet biztosítanak a szünetek alatti társalgásra is.
A technológia és a jól megvilágított környezet fontossága
A Silviaskolan a legújabb hallássegítő technológiával van felszerelve. Az osztályteremben a tanárok mikrofont viselnek, amely a padlóba épített hallókörre továbbítja a hangot, amelyhez a diákok hallókészülékei csatlakoznak. Bizonyos halláskárosodások esetében azonban ez a technológiai támogatás nem elegendő. Ezért a Silviaskolan tanárai a tanítás során jelnyelvet is használnak a beszéd kíséretében, ami különösen fontossá teszi a világítási környezetet.
„Ha valakinek gyenge a hallása, gyakran a látásával kompenzálja a halláskárosodást. Megfigyeli a száj mozgását, és figyel a testbeszédre. Ezért a fényviszonyok meghatározhatják, hogy értik-e, amit mondanak, vagy sem" – magyarázza Christian Örn igazgató.
A gondosan megtervezett elrendezés és világítás mellett fontos szerepe volt annak is, hogy az asztalokat és székeket U alakban rendezték el, és a tanár a terem közepén helyezkedjen el. Ez biztosítja, hogy minden tanuló láthasson és hallhasson minden közölt információt.
A kis osztályméretnek és a tantermek elrendezésének köszönhetően minden diák láthatja és hallhatja a tanárt. A faltól falig terjedő hangszigetelő szőnyeg csökkenti a visszhangot és a zavaró zajokat. A faanyag és az Xpect szék kárpitozott ülése hozzájárul a még csendesebb környezethez.
Egy felséges történet
Az 1990-es évek elején egy elkötelezett szülői csoport Kristianstad megyében azt szerette volna, hogy a hallássérült gyermekek ugyanazokat a tanulási lehetőségeket kapják, mint más gyermekek. Több önkormányzathoz is benyújtották a speciális iskola létrehozására vonatkozó kérésüket, és Hässleholm támogatta az ötletet. Amikor az iskola nevének kiválasztására került sor, a vezetőség egyik tagja, aki korábban jelnyelvet tanított Silvia királynőnek, azt javasolta, hogy kérjenek engedélyt a királynőtől, hogy az ő nevét viselhesse az iskola. Üdvözölte az ötletet, és személyesen részt vett az iskola megnyitóján. Azóta több alkalommal is ellátogatott az iskolába.
A Silviaskolan 26 különböző településről fogad diákokat. A 87 iskolai diák mellett körülbelül 500 hallássérült gyermeket segít a régióban mobil hallásnevelő pedagógusokkal.
Megoldásra összpontosító együttműködés
Egy olyan projektben, ahol a részletek olyan fontosak, mint az új Silviaskolan építésénél, elengedhetetlen a megoldásorientált megközelítés. A megvalósítás során bármikor felmerülhetnek váratlan kihívások. Christian Örn köszönetét fejezi ki a Kinnarps figyelmes és rugalmas hozzáállásáért a projekthez. Visszatekintve, Örn egy sikeres projektet lát, és megjegyzi, hogy a szoros együttműködés kulcsfontosságú volt a tanulási környezet megfelelő kialakításában. „A fizikai környezet átfogó tervezése és a tanításhoz igazított speciális megoldások egyedülálló tanulási élményt biztosítanak a diákoknak. A sok apró részlet az, ami igazán nagy különbséget jelent!” – mondja.
Szeretne a tanulók igényeire összpontosító belsőépítészeti megoldást létrehozni?
Mi segíthetünk!További képek a Silvia Iskoláról
Kapcsolódó termékek
-
HU
Változás